Jornada Estratégias de Inteligência Artificial para a Transformação Governamental - Sessão 7: Inteligência Artificial e o Futuro da Educação Pública

Ocupantes de cargos de liderança a partir de FCE/CCE 13 ou equivalentes em órgãos e entidades federais (a partir de FCE/CCE 10 ou equivalentes para pessoas autodeclaradas pretas, pardas, indígenas ou pessoas com deficiência).

Ocupantes de cargos de liderança em órgãos e entidades estaduais ou municipais até o quarto nível hierárquico (prefeito(as), vice-prefeito(as), secretários(as), diretores(as), gerentes, coordenadores-gerais, assessores, adjuntos, substitutos e equivalentes). Até o quinto nível hierárquico (coordenação ou equivalentes) para pessoas autodeclaradas pretas, pardas, indígenas ou pessoas com deficiência).

Critérios de Seleção

• 40% de reserva de vagas para pessoas negras;
• Paridade de gênero;
• Diversidade de órgãos;
• Diversidade regional.
   

Fortalecer a capacidade estratégica das altas lideranças do setor público para compreender, analisar criticamente e orientar estrategicamente o uso da inteligência artificial no setor público, tomando decisões informadas sobre prioridades, riscos, governança e aplicações da IA, com foco na geração de valor público, na proteção de direitos e na melhoria dos serviços prestados à sociedade.

Ao concluir esta sessão, espera-se que as(os) participantes sejam capazes de:
Analisar os impactos da IA no futuro da educação pública

• Avaliar o potencial da IA para apoiar aprendizagem, gestão educacional e formulação de políticas públicas;
• Identificar riscos de ampliação de desigualdades educacionais e estratégias para mitigá-los;
• Orientar decisões sobre formação de professores, gestores e estudantes em um contexto mediado por IA.
   

A Jornada será desenvolvida por meio de uma abordagem participativa, dialógica e aplicada, combinando master classes com especialistas internacionais e brasileiros, estudos de caso, reflexões individuais e debates curtos orientados por perguntas-guia. Cada sessão de 2 horas prioriza a reflexão estratégica, a análise comparada de experiências e a aplicação prática, utilizando ferramentas digitais como enquetes, chat e quadros colaborativos para promover participação ativa mesmo em formato remoto. O enfoque valoriza o intercâmbio de experiências, a construção coletiva de conhecimento e o fortalecimento das capacidades de liderança para implementar a inteligência artificial de forma ética, segura e orientada a resultados no setor público.
 

Foco: Transformações no ensino, na gestão educacional e na formação de cidadãos.
Principais tópicos:

• IA como apoio ao ensino e à aprendizagem personalizada.
• Uso de IA na gestão educacional, avaliação e planejamento de políticas públicas.
• Formação de professores e gestores para o uso crítico e pedagógico da IA.
• Riscos de ampliação de desigualdades educacionais e estratégias de inclusão.
• IA e o desenvolvimento de competências para o futuro do trabalho.
• Experiências internacionais e reflexões sobre o papel do Estado na educação mediada por tecnologia.
   

A inteligência artificial está rapidamente se consolidando como uma das principais forças de transformação dos Estados, das economias e das sociedades contemporâneas. Mais do que uma inovação tecnológica, a IA tornou-se um ativo estratégico capaz de redefinir a forma como governos planejam políticas públicas, tomam decisões, organizam suas instituições e entregam valor à sociedade. Nesse contexto, lideranças públicas são chamadas a compreender, orientar e governar essa transformação de maneira ética, segura e alinhada ao interesse público.

A Jornada Estratégias de Inteligência Artificial para a Transformação Governamental foi concebida para fortalecer a capacidade estratégica de altas lideranças do setor público federal, estadual e municipal, oferecendo uma visão integrada, crítica e comparada sobre os desafios e as oportunidades da inteligência artificial no governo. Ao longo de oito sessões, a Jornada propõe um percurso formativo que conecta o cenário global às realidades nacionais e locais, sempre com foco na geração de valor público e na melhoria concreta da vida dos cidadãos.

A Jornada tem início com o Plano Brasileiro de Inteligência Artificial (PBIA), discutindo prioridades, capacidades, desafios de implementação e o papel das lideranças públicas na tradução de diretrizes estratégicas em políticas, programas e resultados efetivos.

Reconhecendo que a adoção da inteligência artificial no setor público exige limites claros e responsabilidades bem definidas, a Jornada dedica atenção especial aos temas da ética, da regulação, da segurança da informação e da proteção de dados, reforçando a centralidade dos direitos fundamentais, da transparência e da confiança social no uso governamental dessas tecnologias.

A partir dessa base estratégica e normativa, o foco se desloca para a transformação do Estado por dentro, abordando modelos de governança, desenvolvimento de capacidades institucionais e o uso da IA para ampliar a eficiência, a produtividade e a qualidade das decisões públicas. Mais do que automatizar processos, discute-se como integrar a inteligência artificial à estratégia governamental, à gestão pública e às pessoas que fazem o Estado funcionar.

Na etapa final, a Jornada se orienta explicitamente para a entrega de valor ao cidadão, explorando aplicações concretas da IA nos serviços municipais, na saúde pública e na educação. Esses debates destacam tanto o potencial da tecnologia para promover personalização, eficiência e equidade quanto os riscos de aprofundamento das desigualdades, reforçando a necessidade de escolhas políticas conscientes, inclusivas e orientadas ao interesse público.

A Jornada se encerra com uma leitura do contexto internacional e geopolítico da inteligência artificial, explorando tendências, disputas e cenários futuros que já impactam o papel do Estado no século XXI. 

Realizada em formato de master classes executivas, com aulas remotas de até duas horas, a Jornada busca promover o diálogo qualificado entre especialistas internacionais e brasileiros, oferecendo às lideranças participantes uma perspectiva comparada, aplicada e estrategicamente relevante. Ao final do percurso, espera-se que os participantes estejam mais preparados para liderar iniciativas de inteligência artificial de forma responsável, estratégica e comprometida com a modernização do Estado e com as necessidades da sociedade brasileira.

As sessões da Jornada serão estruturadas a partir de perguntas que orientam o diálogo entre especialistas internacionais e brasileiros. Essas perguntas foram cuidadosamente formuladas para promover o contraste e a convergência entre diferentes contextos nacionais, ampliando a capacidade analítica das lideranças participantes. Mais do que discutir aspectos tecnológicos, o enfoque recai sobre as decisões estratégicas que cabem às lideranças públicas diante do uso da inteligência artificial, buscando extrair aprendizados comparados e aplicáveis à realidade do setor público brasileiro.

• Sessão 1: O Plano Brasileiro de Inteligência Artificial;
• Sessão 2: Inteligência Artificial, Perspectivas Regulatórias e Ética;
• Sessão 3: Estratégia, Capacidades e Governança;
• Sessão 4: Aumentando a Eficiência e a Produtividade Governamental;
• Sessão 5: Promovendo o uso responsável, transparente e seguro da IA nos serviços municipais;
• Sessão 6: IA para Cuidar Melhor: Personalização, Eficiência e Equidade na Saúde Pública;
• Sessão 7: Inteligência Artificial e o Futuro da Educação Pública;
• Sessão 8: O Futuro do Desenvolvimento da Inteligência Artificial.

Mediador: Erick Muzart Fonseca dos Santos 

 Cientista de dados, desenvolvedor de dados e Auditor Federal de Controle Externo da Secretaria de Tecnologia da Informação e Evolução Digital no Tribunal de Contas da União (TCU), Erick desenvolve projetos aplicados de machine learning para o controle externo. Atuou nos últimos anos no Centro de Pesquisa e Inovação do Instituto Serzedello Corrêa (Escola Superior do TCU), no programa de capacitação dos auditores em análise de dados. Fundador do grupo de estudo em Deep Learning de Brasília, que agrega a comunidade de desenvolvedores de Inteligência Artificial na Administração Pública, tendo sido instrutor em mais de uma dezena de cursos em Ciência de Dados e Inteligência Artificial aplicada (machine learning), presenciais e à distância, no TCU, Enap e ESMPU, tendo contribuído na capacitação de centenas de servidores públicos.

Especialista: Evânio Antônio Araújo Júnior 

Secretário de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais do Ministério da Educação, Evânio é servidor público federal da carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental desde 2012. É graduado em Administração Pública pela Fundação João Pinheiro (MG) e mestre em Administração Pública pela Harvard Kennedy School of Government (EUA). Já atuou na Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, na Secretaria-Geral da Presidência da República e no antigo Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão.