Desenvolvimento Econômico
Principais abordagens teóricas para a questão do desenvolvimento desigual entre as nações, ou seja, para o problema relacionado às diferenças persistentes entre os níveis e as taxas de crescimento da renda per-capita.
Remoto
30h
Carga horária
Quem pode se inscrever?
As vagas serão preenchidas com os servidores integrantes das carreiras atendidas pelo Programa de Aperfeiçoamento para Carreiras da Enap: Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental – EPPGG, Analista de Planejamento e Orçamento – APO, Analista de Comércio Exterior – ACE, Auditor Federal de Finanças e Controle – AFFC, Analista Ambiental – AA, Especialista em Infraestrutura – EIE, Analista de Infraestrutura – AIE, Analista Técnico de Políticas Sociais – ATPS, Analista em Tecnologia da Informação – ATI, Analista e Especialista em Regulação, Procurador da Fazenda Nacional – PFN, Técnico de Planejamento e Pesquisa do IPEA – TPP, Tributária e Aduaneira da Receita Federal do Brasil e demais servidores federais ocupantes de cargos de Nível Superior que atuem diretamente com as áreas temáticas do curso.
Objetivos
O curso tem por objetivo apresentar as principais abordagens teóricas para a questão do desenvolvimento desigual entre as nações, ou seja, para o problema relacionado às diferenças persistentes entre os níveis e as taxas de crescimento da renda per-capita.
Metodologia
Estrutura do curso remoto com interação ao vivo:
i) Atividades síncronas: aulas ao vivo online expositivas dialogadas, por meio da plataforma de vídeo Zoom; e
ii) Atividades assíncronas: textos e/ou vídeos preparatórios, materiais didáticos e atividades avaliativas, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Google Sala de Aula.
O curso tem carga horária de 30 horas, sendo 18 horas de aulas transmitidas ao vivo e 12 horas de atividades assíncronas. A participação mínima nas aulas é obrigatória.
Para ser considerado concluinte, o participante deverá:
i) Participar da Google Sala de Aula;
ii) Frequentar, no mínimo, 80% (oitenta por cento) das aulas online, pelo Zoom (*Registro da frequência em Formulário virtual); e
iii) Obter a pontuação mínima de 60 (sessenta) pontos nas atividades avaliativas indicadas pelo docente.
Principais tópicos
Fatos estilizados sobre o crescimento econômico mundial; Crescimento limitado pelas condições de oferta da economia: os modelos neoclássicos e a nova teoria do crescimento; A Teoria Clássica do Desenvolvimento Econômico e o Estruturalismo Latino-Americano. Crescimento liderado pela Demanda Agregada. Causalidade Cumulativa e Crescimento Liderado pelas Exportações. Modelos de Crescimento com Restrição de Balanço de Pagamentos.
Outras Informações
- Docente: José Luis Oreiro.
Doutor em Economia da Indústria e da Tecnologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atualmente é Professor Associado II do Departamento de Economia da Universidade de Brasília (UnB); Pesquisador Nível IB do CNPq; Pesquisador Associado da Fundação Getúlio Vargas de São Paulo; Membro Sênior da Post-Keynesian Economics Society e da European Association for Evolutionary Political Economy e líder do grupo de pesquisa "Macroeconomia Estruturalista do Desenvolvimento" do CNPq.
- Aulas On-line:
Dias 02, 07, 09, 14, 16 e 21 de março de 2023 - das 14h30 às 17h30.
Pré-Inscrição: A solicitação de inscrição está disponível no link "Inscreva-se". A seleção de matrículas é realizada por meio da análise das informações descritas no Portal Enap, por isso é importante manter seus dados sempre atualizados e preenchidos corretamente. Justifique o interesse e necessidade desta capacitação, ligados à sua atuação profissional.
A matrícula será confirmada por e-mail. Em momento oportuno, as/os alunas/os matriculados receberão por e-mail as orientações detalhadas sobre o acesso às plataformas virtuais.
*As aulas deste curso são realizadas no horário de Brasília/DF.
Dificuldades ou problemas para fazer login ou inscrição pelo Portal do Aluno Enap? Envie mensagem para cse@enap.gov.br.
Dúvidas sobre o curso? Envie mensagem para aperfcarreiras@enap.gov.br.
Perguntas Frequentes
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