Diagnóstico e Desenho de Políticas Públicas: do problema ao monitoramento

Quem pode se inscrever?

As vagas serão preenchidas, prioritariamente, com os servidores integrantes das carreiras atendidas pelo Programa de Aperfeiçoamento para Carreiras da Enap: Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental – EPPGG, Analista de Planejamento e Orçamento – APO, Analista de Comércio Exterior – ACE, Auditor Federal de Finanças e Controle – AFFC, Analista Ambiental – AA, Especialista em Infraestrutura – EIE, Analista de Infraestrutura – AIE, Analista Técnico de Políticas Sociais – ATPS, Analista em Tecnologia da Informação – ATI, Analista e Especialista em Regulação, Procurador da Fazenda Nacional – PFN, Técnico de Planejamento e Pesquisa do IPEA – TPP, Tributária e Aduaneira da Receita Federal do Brasil e demais servidores públicos federais ocupantes de cargos de Nível Superior que atuem diretamente com a temática do curso.

• Processo de Seleção:

A seleção será realizada por meio da análise das informações descritas na ficha de inscrição:
- Dados pessoais: formação acadêmica e experiência profissional na área temática;
- Justificativa de interesse pelo curso - ligada à sua atuação profissional.
Será considerada a proporcionalidade de vagas em relação ao perfil dos candidatos inscritos, buscando-se uma distribuição equitativa de carreiras, gênero e órgão de origem.

Objetivos

Capacitar as/os participantes para diagnosticar problemas públicos e estruturar o desenho lógico de políticas públicas, articulando problema, causas, objetivos, intervenção e indicadores, com vistas ao monitoramento e à avaliação. 

Ao final do curso, espera-se que as/os participantes sejam capazes de: 

• analisar e formular problemas públicos de forma estruturada;
• identificar e organizar causas e consequências por meio da árvore de problemas;
• construir árvores de objetivos e definir o foco da intervenção pública;
• elaborar modelos lógicos e compreender a teoria da mudança, do programa e da ação;  
• identificar premissas, riscos e fatores de contexto relevantes;
• propor indicadores e perguntas de monitoramento e avaliação coerentes com o desenho da política;
• utilizar ferramentas de inteligência artificial como apoio ao aperfeiçoamento do desenho e dos instrumentos de monitoramento.

Metodologia

Estrutura do curso presencial:

i) Atividades síncronas: aulas presenciais expositivas dialogadas, na Enap, em Brasília/DF; e
ii) Atividades assíncronas (Google Sala de Aula): textos e/ou vídeos preparatórios, materiais didáticos e atividades avaliativas.

O curso tem carga horária de 30 horas, sendo 18 horas de aulas presenciais e 12 horas de atividades assíncronas. Para garantir o certificado, é obrigatória a presença mínima de 80% nas aulas síncronas e a obtenção mínima de 60 pontos em atividades avaliativas.

• Acesso ao curso:

As/os alunas/os matriculados receberão o comunicado com as orientações detalhadas sobre o acesso ao curso por e-mail, em período útil mais próximo ao ínicio das aulas. Fique atenta/o e mantenha seus dados sempre atualizados no Portal Enap.

• Metodologia: 

A metodologia adotada é ativa, participativa e orientada à prática, estruturada a partir da alternância entre exposição conceitual e atividades aplicadas. O curso organiza-se em encontros presenciais, nos quais os participantes desenvolvem, em grupos, um exercício completo de diagnóstico e desenho de uma política pública. A abordagem privilegia a aprendizagem experiencial, em que os conceitos são mobilizados diretamente na resolução de problemas concretos, aproximando teoria e prática. 
A avaliação da aprendizagem é processual e formativa, baseada no acompanhamento contínuo do desenvolvimento dos participantes ao longo do curso.

Principais tópicos

Diagnóstico de problemas públicos e desenho de políticas públicas com enfoque aplicado. Definição e delimitação de problemas públicos. Análise causal e construção de árvores de problemas e de objetivos. Identificação do espaço de mudança e priorização de intervenções. Elaboração de modelos lógicos e compreensão da teoria da mudança, da teoria do programa e da teoria da ação. Revisão crítica do desenho da intervenção, com identificação de premissas, riscos e fatores de contexto. Construção de indicadores e perguntas de monitoramento e avaliação. Introdução ao uso de ferramentas de inteligência artificial como apoio ao aperfeiçoamento do modelo lógico, dos indicadores e das perguntas avaliativas. Consolidação do percurso analítico e aplicação prática ao contexto de atuação dos participantes.

Outras Informações

• Docente: Kathleen Sousa Oliveira Machado - Atua na gestão federal há mais de 15 anos a maior parte do tempo liderando equipes em diferentes contextos. Atualmente, trabalha na Coordenação-Geral de Formulação e Uso de Avaliações na Secretaria de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas e Assuntos Econômicos/MPO e participa do Núcleo de Pesquisa em Avaliação e Uso de Evidências em Políticas Públicas (NAVE).  
• Aulas Presenciais (Enap, Brasília/DF)
  Dias 08, 10, 11, 15, 17 e 19 de junho de 2026.
  Horário: 9h às 12h
• Pré-Inscrição: A solicitação de inscrição está disponível no botão "Inscrever". Aguarde a mensagem de confirmação ou indeferimento da matrícula, por e-mail.

Dificuldades ou problemas para fazer login ou inscrição pelo Portal do Aluno Enap? Envie mensagem para cse@enap.gov.br.
Dúvidas sobre o curso? Envie mensagem para aperfcarreiras@enap.gov.br.