Diversidade & Inclusão: qual o papel dos homens na construção de um futuro de equilíbrio?

Quem pode se inscrever?

Homens ocupantes de cargos de liderança a partir de FCE/CCE 13 ou equivalentes em órgãos e entidades federais, estaduais e municipais (a partir de FCE/CCE 10 ou equivalentes em ações afirmativas).

Critérios de Seleção

• 40% de reserva de vagas para homens negros;

• Diversidade de órgãos;

• Diversidade regional.

Objetivos

Ao final do curso o participante deverá ser capaz de:

• Ampliar a compreensão estrutural dos desafios da diversidade, equidade e inclusão (DEI), reconhecendo suas dimensões individuais e institucionais;

• Desenvolver clareza e segurança sobre como agir de maneira efetiva para promover um ambiente organizacional mais equitativo e inclusivo;

• Criar um espaço seguro para diálogo aberto e reflexivo, permitindo que líderes expressem dúvidas, receios e desafios sobre seu papel na promoção da equidade;

• Compreender como deixar de ser um observador passivo e se tornar um aliado ativo, exercendo uma liderança engajada na transformação cultural da organização;

• Aprofundar o conhecimento sobre boas práticas de organizações que são referência na promoção da diversidade e equidade;

• Desenvolver habilidades para contratação, retenção e promoção de talentos diversos, considerando barreiras estruturais e vieses inconscientes;

• Aprender a lidar com situações complexas do cotidiano corporativo, superando posturas polarizadas e construindo pontes e alianças efetivas;

• Reconhecer e interpretar códigos e práticas excludentes, como machismo, racismo, homofobia, capacitismo e assédio, adotando uma postura crítica e ativa contra essas práticas;

• Apropriar-se de uma linguagem inclusiva e uma gramática da equidade, promovendo uma comunicação respeitosa e alinhada aos valores da diversidade;

• Compreender que identidade e preconceitos são construções sociais aprendidas, e que podem ser desconstruídas para criar ambientes mais justos e igualitários.

Metodologia

A oficina adotará metodologias de aprendizagem ativas e coerentes com os pilares do ensino-aplicação preconizados pela Enap. Serão utilizadas estratégias de ensino como apresentação teórica, debate dialogado, exercícios e vivências orientadas para solução de problemas. O curso utilizará metodologias participativas e colaborativas que favorecem uma aprendizagem vivencial teórico-prática, em que o conhecimento é construído conjuntamente a partir das experiências dos participantes e estimulando a reflexão e desenvolvimento de estratégias de aplicação. O curso será ofertado na modalidade presencial.

 

Principais tópicos

• Equidade de gênero e seus impactos na trajetória profissional e na gestão pública: Reflexões sobre como dinâmicas de gênero influenciam experiências individuais e contextos organizacionais.
• Desafios estruturais da cultura organizacional contemporânea: Compreensão das origens históricas e sociais de padrões culturais que impactam relações de trabalho.
• Conceitos fundamentais para a liderança contemporânea: Equidade, diversidade, inclusão, pertencimento e suas implicações práticas no ambiente institucional.
• Avanços, percepções e desafios persistentes: Análise crítica sobre a percepção de que desigualdades já foram superadas e os dados que sustentam o debate.
• Impactos de padrões culturais excludentes sobre homens e mulheres: Como determinadas expectativas sociais podem afetar o desempenho, o bem-estar e a produtividade.
• Dinâmicas de poder e assimetrias institucionais: Reconhecimento de estruturas formais e informais que influenciam oportunidades e trajetórias.
• Normas sociais e expectativas de comportamento no ambiente profissional: Como padrões culturais moldam papéis, comportamentos e avaliações no contexto organizacional.
• Prevenção de assédio e promoção de ambientes de trabalho seguros: Responsabilidades da liderança na construção de ambientes respeitosos e éticos.
• Equidade como vetor de inovação e melhoria de resultados: Evidências sobre a relação entre diversidade, qualidade da decisão e desempenho organizacional.
• Modelos de masculinidade e seus efeitos na liderança: Reflexão sobre expectativas sociais atribuídas aos homens e seus impactos na atuação profissional.

• Liderança responsável e transformação cultural: Caminhos possíveis para o fortalecimento de uma cultura organizacional mais colaborativa e inclusiva.

• Ações práticas para promoção de ambientes mais equitativos: Ferramentas e estratégias para atuação concreta da liderança na gestão de pessoas e equipes.

   

Outras Informações

​​​​​Docente: Guilherme Valadares

Fundador do PapodeHomem, um portal, comunidade e espaço de formação e transformação das masculinidades e Diretor de pesquisa no Instituto PDH. Tem palestrado e conduzido imersões sobre masculinidades e gênero em centenas de empresas pelo Brasil. É idealizador e produtor dos documentários e estudos nacionais "O silêncio dos homens" e "Precisamos falar com os homens? Uma jornada pela igualdade de gênero" e membro do Comitê #ElesporElas da ONU Mulheres no Brasil. Ganhador da bolsa Jornalista de Visão, do Instituto Ling. Por meio dela, viajou ao redor do mundo pesquisando sobre a saúde emocional dos jornalistas e o impacto emocional que o conteúdo gera nos leitores.

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• Dúvidas sobre o curso: altosexecutivos@enap.gov.br.