Diversidade & Inclusão: qual o papel dos homens na construção de um futuro de equilíbrio?

Quem pode se inscrever?

Homens ocupantes de cargos de liderança a partir de FCE/CCE 13 ou equivalentes em órgãos e entidades federais, estaduais e municipais (a partir de FCE/CCE 10 ou equivalentes em ações afirmativas).

Critérios de Seleção

• 40% de reserva de vagas para pessoas negras;

• Diversidade de órgãos;

• Diversidade regional.

Objetivos

Ao final do curso a participante deverá ser capaz de:

• Ampliar a compreensão estrutural dos desafios da diversidade, equidade e inclusão (DEI), reconhecendo suas dimensões individuais e institucionais;

• Desenvolver clareza e segurança sobre como agir de maneira efetiva para promover um ambiente organizacional mais equitativo e inclusivo;

• Criar um espaço seguro para diálogo aberto e reflexivo, permitindo que líderes expressem dúvidas, receios e desafios sobre seu papel na promoção da equidade;

• Compreender como deixar de ser um observador passivo e se tornar um aliado ativo, exercendo uma liderança engajada na transformação cultural da organização;

• Aprofundar o conhecimento sobre boas práticas de organizações que são referência na promoção da diversidade e equidade;

• Desenvolver habilidades para contratação, retenção e promoção de talentos diversos, considerando barreiras estruturais e vieses inconscientes;

• Aprender a lidar com situações complexas do cotidiano corporativo, superando posturas polarizadas e construindo pontes e alianças efetivas;

• Reconhecer e interpretar códigos e práticas excludentes, como machismo, racismo, homofobia, capacitismo e assédio, adotando uma postura crítica e ativa contra essas práticas;

• Apropriar-se de uma linguagem inclusiva e uma gramática da equidade, promovendo uma comunicação respeitosa e alinhada aos valores da diversidade;

• Compreender que identidade e preconceitos são construções sociais aprendidas, e que podem ser desconstruídas para criar ambientes mais justos e igualitários.

Metodologia

O workshop adotará metodologias de aprendizagem ativas e coerentes com os pilares do ensino-aplicação preconizados pela Enap. Serão utilizadas estratégias de ensino como apresentação teórica, debate dialogado, exercícios e vivências orientadas para solução de problemas. O curso utilizará metodologias participativas e colaborativas que favorecem uma aprendizagem vivencial teórico-prática, em que o conhecimento é construído conjuntamente a partir das experiências dos participantes e estimulando a reflexão e desenvolvimento de estratégias de aplicação.

Principais tópicos

1. O que equidade de gênero tem a ver com a vida e carreira dos homens?

2. Qual problema estamos enfrentando mesmo? Quais as origens do machismo e como chegamos até aqui?

3. O que exatamente significa machismo, feminismo, equidade, diversidade, inclusão e pertencimento?

4. Há quem diga que o problema já está resolvido. Será mesmo?

5. De quais modos o machismo é prejudicial para homens e mulheres?

6. Privilégios masculinos.

7. Controle do patriarcado sobre quem as mulheres devem ser.

8. Assédio: como o machismo se faz presente de forma nociva no ambiente de trabalho.

9. Como mais equidade pode contribuir para mais inovações e resultados nas organizações.

10. A caixa dos homens e suas prisões.

11. Gatilhos e caminhos possíveis para a transformação dos homens.

12. Masculinidades responsáveis: ações práticas voltadas para a mudança.

Outras Informações

​​​​​Docente: Guilherme Valadares

Fundador do PapodeHomem, um portal, comunidade e espaço de formação e transformação das masculinidades e Diretor de pesquisa no Instituto PDH. Tem palestrado e conduzido imersões sobre masculinidades e gênero em centenas de empresas pelo Brasil. É idealizador e produtor dos documentários e estudos nacionais "O silêncio dos homens" e "Precisamos falar com os homens? Uma jornada pela igualdade de gênero" e membro do Comitê #ElesporElas da ONU Mulheres no Brasil. Ganhador da bolsa Jornalista de Visão, do Instituto Ling. Por meio dela, viajou ao redor do mundo pesquisando sobre a saúde emocional dos jornalistas e o impacto emocional que o conteúdo gera nos leitores.

• As turmas deste curso são realizadas no horário de Brasília. Para saber o horário específico da turma basta clicar em "Ver datas".
• A participação mínima de 80% nas aulas é obrigatória para certificação.
• O processo de seleção e a comunicação com a Enap são realizados por meio do Portal Enap, por isso é importante manter o cadastro sempre atualizado.
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• Dúvidas sobre o curso: altosexecutivos@enap.gov.br.