Superando o Capacitismo no Setor Público

Quem pode se inscrever?

Servidoras e servidores públicos federais, estaduais e municipais.

Objetivos

• Identificar os tipos de deficiência e conhecer as formas como o tema é tratado no Brasil, demonstrar o impacto da deficiência na vida da pessoa com deficiência.
• Definir o capacitismo, identificar como ele acontece e reconhê-los nas atitudes e comportamentos.
• Conhecer as principais ferramentas de acessibilidade, empregar os tipos de acessibilidade nas estratégias de combate ao capacitismo.
• Relacionar as principais ações que promovem a inclusão da pessoa com deficiência, determinar o impacto das políticas públicas nas ações de inclusão.
• Discutir as atitudes capacitistas e seu impacto nas ações do servidor público.

Metodologia

O curso será ofertado na modalidade remota, ou seja, acontecerá em uma sala de aula virtual, por meio do aplicativo Zoom, onde docentes e participantes se encontrarão nos dias e horas agendados. As aulas do curso combinarão exposições teóricas com atividades práticas, geralmente realizadas em grupos, que exigirão a atuação ativa dos participantes. As atividades práticas serão realizadas com apoio de ferramentas tecnológicas, tais como Mentimeter e Miro. A Enap adota aulas com metodologias ativas em seus cursos, buscando o desenvolvimento de competências por meio do compartilhamento de saberes e vivências.

O que você precisa saber antes de se matricular neste curso?

Principais tópicos

• Conceito de capacitismo, suas principais expressões e atitudes;
• Tipos de aceilidade e suas dimensões;
• Definição de deficiência;
• Principais políticas públicas e dados demográficos sobre as pessoas com deficiência no Brasil;
• Percepção do outro sem preconceitos, estigmas, estereótipos e discriminações.

Outras Informações

Das inscrições

1. Inscrições nas Turmas Abertas e Enap em Rede podem ser realizadas por qualquer servidora ou servidor que faça parte do público alvo do curso.
2. Inscrições nas Turmas Exclusivas são restritas a servidoras e servidores do órgão demandante.
3. O processo de seleção e a comunicação com a Enap são realizados por meio do Portal Enap, por isso é importante manter seu cadastro sempre atualizado. 
4. Não há cobrança de qualquer pagamento para os cursos online e ao vivo.

Dos horários

• As turmas deste curso serão realizadas no Horário de Brasília. 
• Para saber o horário específico da turma basta clicar em "Ver datas".

Das salas utilizadas (Zoom e Classroom)

• Para acesso ao Zoom, instale o programa (clique para ser redirecionado para o aplicativo) e aprenda a mexer na ferramenta com antecedência para melhorar sua experiência.
• As gravações das aulas, caso haja, não serão disponibilizadas aos participantes.
• O material das aulas será disponibilizado no ambiente Google Sala de Aula, que também será utilizado para interação entre participantes e docentes, então é importante que você tenha um e-mail pessoal ou institucional do Google.

Dos equipamentos

• O acesso às informações e materiais disponibilizados na sala de aula virtual (Google Classroom) poderá ser realizado por meio do celular, tablet, desktop ou notebook. 
• O aluno deverá usar computador de mesa ou notebook, câmera e microfone. Use a câmera e o microfone do celular caso seu computador não possua (basta acessar com os dois aparelhos).

SAIBA MAIS:

Dificuldades ou problemas para logar ou fazer sua inscrição pelo Portal da Enap? Envie mensagem para cse@enap.gov.br

Dúvidas sobre os cursos, turmas abertas, Enap em Rede ou exclusivas, envie e-mail para maissobreocurso@enap.gov.br

Para informações sobre como solicitar cursos sob medida ou turmas exclusivas desse ou outros cursos, clique para ser redirecionado.

 

COMENTÁRIOS

"O curso foi de total relevância para minha construção como servidora e como cidadã."

"Aprendi perspectivas importantes para meu trabalho. Acredito que vou colaborar de melhor forma em meu trabalho quando se tratar de direito de pessoa com deficiência."

"Debate interativo, reflexivo e conscientizador."

"Consegui compreender muitos aspectos do cotidiano nos quais o capacitismo era presente e eu não fazia ideia."