Didática para Facilitadores de Aprendizagem da Região Autônoma do Príncipe

Quem pode se inscrever?

O curso pertence ao Programa de Formação para Gestores do Governo Regional do Príncipe, parceria entre Agência Brasileira de Cooperação (ABC) e a Enap.
 

Objetivos

Ao final do curso, o/a participante será capaz de:

•  Identificar os fundamentos e princípios da aprendizagem de adultos.
•  Reconhecer a importância da teoria de aprendizagem experiencial de Kolb para a facilitação da aprendizagem, garantindo a adequação das estratégias de ensino às especificidades do processo de aprendizagem de adultos.
•  Identificar a relevância do enfoque sistêmico para o desenho instrucional de uma capacitação.
•  Aplicar os fundamentos e princípios da educação de adultos no planejamento das atividades de ensino-aprendizagem.
•  Adotar estratégias de ensino, técnicas de ensino e recursos didáticos para a participação ativa e a postura reflexiva dos aprendizes adultos.
•  Aprimorar a prática de facilitar a aprendizagem, pela observação crítica de sua atuação como facilitador.

Metodologia

A Escola utiliza tecnologia e metodologias ativas e inovadoras, a exemplo de exercícios em grupo, estudo de casos, problematização, exposição dialogada, debate e simulações e miniaulas.

Principais tópicos

 Educação de Adultos: Fundamentos Teóricos e Práticos
 Teoria de Aprendizagem Experiencial de Kolb
 Fundamentos da Capacitação
 Organização e Desenvolvimento do Processo de Ensino-Aprendizagem:
Planejamento de Ensino
 Determinação de Objetivos de Aprendizagem
 Estratégias e Técnicas de Ensino
 Recursos Didáticos
 Avaliação e Efetividade do Processo de Ensino e Aprendizagem
 Relação Professor-Aluno: Delimitação de Responsabilidades dos Diferentes Atores
no Processo de Capacitação