Curso Premium de Liderança Pública

Quem pode se inscrever?

Ocupantes de cargos de liderança a partir de FCE/CCE 13 ou equivalentes em órgãos e entidades federais (a partir de FCE/CCE 10 ou equivalentes para pessoas autodeclaradas pretas, pardas, indígenas ou pessoas com deficiência).

Ocupantes de cargos de liderança em órgãos e entidades estaduais ou municipais até o quarto nível hierárquico (prefeito(as), vice-prefeito(as), secretários(as), diretores(as), gerentes, coordenadores-gerais, assessores, adjuntos, substitutos e equivalentes). Até o quinto nível hierárquico (coordenação ou equivalentes) para pessoas autodeclaradas pretas, pardas, indígenas ou pessoas com deficiência).

A seleção de participantes também obedecerá aos critérios a seguir:

• 40% de reserva de vagas para pessoas negras; 
• paridade de gênero.
   

Objetivos

Ao final do curso o participante deverá ser capaz de:

• Compreender o contexto internacional e nacional sobre a política de liderança e competências e seus enfoques na APF;
• Conhecer evidências sobre sub-representação de grupos historicamente excluídos no serviço público federal;
• Analisar os elementos constitutivos da competência e os fundamentos gerais da  Matriz de Competências Essenciais de Liderança para o Setor Público Brasileiro da ENAP, incluindo a Competência Transversal Diversidade e Inclusão;
• Identificar o seu propósito, modelo de gestão e a importância de externalizá-los e como o seu comportamento enquanto liderança influencia no funcionamento da equipe;
• Aplicar estratégias e técnicas para trabalhar em equipe garantindo a equidade e gerando um ambiente de confiança e acolhedor;
• Compreender o papel das redes em diferentes dimensões profissionais e sua função no contexto da política organizacional  visando o desenvolvimento de conexões estrategicamente eficazes;
• Diferenciar Estratégia e Planejamento; 
• Identificar as etapas do processo de construção e comunicação estratégica na organização;
• Elaborar um Plano Estratégico aplicado a problemas públicos considerando as competências:  Comunicação Estratégica, Inovação e Gestão da Mudança e  Geração de Valor para o Usuário;
• Aplicar os conceitos e pilares de gestão efetiva de resultados nos níveis organizacional e individual (Aplicação das Regras de Ouro da GD); e
• Aplicar as Competências em Perspectiva Integral para solução de um problema público.

Metodologia

O curso adotará metodologias de aprendizagem ativa e coerentes com os pilares do ensino-aplicação preconizados pela Enap. Busca-se favorecer uma aprendizagem vivencial teórico-prática em que o conhecimento é construído conjuntamente a partir das experiências dos participantes estimulando a reflexão e desenvolvimento de estratégias de aplicação. As estratégias de ensino dos cursos da Enap envolvem apresentação teórica, debate dialogado e dinâmicas em grupo orientadas para solução de problemas.. O curso utilizará metodologias participativas e colaborativas

Principais tópicos

• Panorama internacional sobre liderança e competências .
• Política de liderança e competências na Administração Pública Federal (APF) brasileira.
• Desigualdades Raciais e Sub representação na APF. 
• Diversidade e Inclusão. 
• Matriz de Competências da APF. 
• Conceito de liderança integral.
• Conhecimento das competências e seus impactos nos meios interno e externo. 
• Conhecimento das competências do domínio da Estratégia.
• Conhecimento das competências do domínio de Resultados e Aplicação Integral da Liderança.
• Conhecimento das competências do domínio de Pessoas e seus impactos nos meios interno e externo.

Próximas turmas

15 abr - 17 abr 2026

Ver datas e horários

• Descrição: Turma 1/2026
• Turma aberta
• Local: Instituto Federal da Bahia (IFBA) - (Av. Araújo Pinho, nº 39, bairro Canela, Salvador/BA, CEP nº 40.110-150)

• Inscrições: 16 mar a 25 mar
• 30 vagas

Em breve!

15 de abril a 17 de abril

Presencial

Local

Instituto Federal da Bahia (IFBA) - (Av. Araújo Pinho, nº 39, bairro Canela, Salvador/BA, CEP nº 40.110-150)

Professor

Em breve

• 15 abr

  Qua

  08h30 às 12h30

• 15 abr

  Qua

  14h00 às 18h00

• 16 abr

  Qui

  08h30 às 12h30

• 16 abr

  Qui

  14h00 às 18h00

• 17 abr

  Sex

  08h30 às 12h30

Em breve!

06 mai - 08 mai 2026

Ver datas e horários

• Descrição: Turma 2/2026
• Turma aberta
• Local: Agência Nacional de Petróleo (ANP), no Rio de Janeiro

• Inscrições: 23 mar a 03 abr
• 30 vagas

Em breve!

06 de maio a 08 de maio

Presencial

Local

Agência Nacional de Petróleo (ANP), no Rio de Janeiro

Professor

Em breve

• 06 mai

  Qua

  08h30 às 12h30

• 06 mai

  Qua

  14h00 às 18h00

• 07 mai

  Qui

  08h30 às 12h30

• 07 mai

  Qui

  14h00 às 18h00

• 08 mai

  Sex

  08h30 às 12h30

Em breve!

Outras Informações

• As turmas deste curso são realizadas no horário de Brasília. Para saber o horário específico da turma basta clicar em "Ver datas".
• O processo de seleção e a comunicação com a Enap são realizados por meio do Portal Enap, por isso é importante manter o cadastro sempre atualizado.
• Dificuldades ou problemas para logar ou fazer sua inscrição pelo Portal da Enap? Envie mensagem para Minha Enap.
• Dúvidas sobre o curso: cglidera@enap.gov.br

Docentes:

Juliana Cristina Teixeira

É autora do livro Trabalho Doméstico, publicado pela Coleção Feminismos Plurais e Selo Sueli Carneiro (Organização Djamila Ribeiro), livro que foi finalista do prêmio de Melhor Livro da área de Administração no EGOS - European Group for Organizational Studies (2022). Palestrante e consultora de DE&I (Diversidade, Equidade & Inclusão). É professora e pesquisadora da graduação, Mestrado e Doutorado em Administração da UFES. Atuou na liderança do Tema “Estudos Organizacionais Interseccionais: articulando raça-etnia, gênero, sexualidade e classe no trabalho”, na ANPAD (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Administração). Tem graduação (UFSJ), Mestrado (UFLA) e Doutorado (UFMG) em Administração. Recebeu o Oitavo Prêmio Nacional Construindo a Igualdade de Gênero (2013).

Diogo Ribeiro da Fonseca

Mestre (2013) e Doutor (2021) em Administração pela Universidade de Brasília. Atua como professor, pesquisador e consultor na área de Estudos Organizacionais e Gestão de Pessoas, com ênfase no Setor Público. Atuou como servidor na Agência Nacional de Transportes Terrestres (2005-2018) e atualmente realiza pesquisas sobre a gestão de pessoas no setor público com ênfase em políticas de desenvolvimento de pessoas e gestão de sistemas de alta liderança. Pesquisador junto à ENAP desde 2014, dedica-se à promoção de uma agenda de modernização das políticas de gestão de pessoas com utilização de modelos e métodos que promovam o desenvolvimento profissional de servidores públicos de forma estratégica e sustentada. 

Henrique Dantas de Santana  

Henrique Santana atua há 20 anos como consultor e também já atuou em todas as posições do jogo: empreendedor social, empresário, CEO, gerente de gestão de pessoas, colaborador, consultor, treinador/docente e coaching de diversas organizações públicas, privada e do terceiro setor. É o fundador da Inteeri. Certificado em Segurança Psicológica e Gestão da Mudança, integrou a única turma de mestrado em Biologia Cultural organizado por Humberto Maturana, a primeira formação em Constelações Organizacionais no Brasil com Gunthard Weber e diversos docentes internacionais, a primeira turma do “Artistas do Invisível” com o próprio Allan Kaplan. É especialista em dinâmica dos grupos pela SBDG, certificado em mediação de conflitos pela Ecosocial e consultoria metaingral. Participou da única turma brasileira de Consultoria Sistêmica Organizacional com Timan Pescnke e Coaching Hipnosistêmico com Gunther Schimidt. É credenciado para aplicar o assessment em inteligência emocional EQ-i 2.0, Inventário de Cultura Organizacional, assessment do Eneagrama 360º, Impacto da Liderança e Impacto de Gestão. Define-se como um apaixonado por autoconhecimento. Assim sendo, está sempre na busca por se conhecer e aprender, renovando seus conhecimentos, conhecendo práticas novas e aplicando essas práticas em diferentes lugares. Seu trabalho alia o lado do autoconhecimento, emoção e sensibilidade com gestão e resultados.