Insights comportamentais na Gestão Pública

O curso tem como objetivo aprimorar as habilidades analíticas e de tomada de decisão e ajudar a levar os princípios das ciências comportamentais aos desafios da gestão pública. Os altos executivos terão a oportunidade de conhecer quais as influências sobre comportamento humano e o processo decisório das organizações e descobrir como mudanças sutis influenciam pessoas e resultados.

Icone presencial

Remoto

16h

Carga horária

Quem pode se inscrever?

Altos executivos do Setor Público, ou seja, servidores públicos ocupantes de FCPE ou DAS de níveis 4, 5 ou 6, ou NES, do executivo federal, ou cargos equivalentes nos outros poderes e esferas de governo.

Objetivos

O curso tem como objetivo aprimorar as habilidades analíticas e de tomada de decisão e ajudar a levar os princípios das ciências comportamentais aos desafios da gestão pública. Os altos executivos terão a oportunidade de conhecer quais as influências sobre comportamento humano e o processo decisório das organizações e descobrir como mudanças sutis influenciam pessoas e resultados.

Metodologia

As atividades serão realizadas através de Aulas ao vivo pela plataforma Zoom, com toda a turma e em grupos divididos, Cards de Vieses/Cases IBL, Ebook Introdutório, Dinâmicas interativas aplicadas, Repositório de cases e artigos. Para repositório de materiais, será utilizada a plataforma Google Classroom.

Principais tópicos

Módulo 1 – Fundamentos e aplicações das Ciências Comportamentais 

- Como tomamos decisões: o impacto da mente e vieses na tomada de decisão individual e de equipes.

- Criando políticas públicas usando nudges e a Economia Comportamental.

Módulo 2 - Liderança, Comportamento e Tomada de Decisão 

- Decisões numa organização: motivação, desempenho e incentivos.

- Cultura organizacional e gestão da mudança em cenários complexos por um olhar das ciências comportamentais.

Obs.: Serão disponibilizadas 4 (quatro) horas adicionais voltadas para a realização das atividades e exercícios e para momentos de interação entre professor e alunos, para feedbacks individuais sobre os exercícios a serem conduzidos em aula. 

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Perguntas Frequentes

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